了一。艾森这才笑
:“我不去、去学校了,偶、偶尔去一趟、就、就好。大
、分、时间都是、是在家、家里陪你,或者写、论文。”
艾森参加学术会议那天很张,月宜搬个小凳
坐在镜
外,双手托腮,安静地陪着他。艾森
了一
气,打开视频,等待会议开始。没多久,画面呈现,艾森浏览了一
参会人员,忽然看到了一张熟悉的面孔。
石磐也在。
他记得石磐和他说过,他对这次会议不
兴趣,他的论文
容和这次会议的主题也是南辕北辙。可为什么他会
现在这里?
艾森想,也许是他纯粹兴趣,过来旁听罢了,艾森自己以前也是这样的。所以,短暂的惊讶过后,艾森反而因为看到好友
面而心生亲切。
老师们一一发言结束,询问是否有学生愿意依照自己的论文来阐述个人看法。艾森刚要举手,石磐却抢先一步,他在镜
前神采奕奕,轻快地讲述自己论文的中心问题,艾森的脸
却越来越僵,短短的五分钟,他的
神从最开始对朋友的期待变成惊讶、难以置信,再到最后沉
灰烬一般的死寂,黯淡无光。
老师对那篇论文评说了什么他都不记得了,隐约只听到“不错”“有想法”“有创意”。
学生发言人数有限,石磐之后还有几位学生主动要求,艾森却一动不动地坐在屏幕前,僵化的
如雕塑一般,只双手略微颤抖地扶着稿
,纸张轻轻扇动,像是一只只展翅的蝶,
了月宜的心思。她的手忽然
住艾森的手腕,急急地询问:“艾森,怎么啦?”
他回过神,摘麦克风,勉励一笑,艰涩地说:“没事。对不起,我今天、没、没发言。”
月宜看着他,没有开
。
艾森煎熬地等待着会议结束,对话框关掉。艾森眉宇间的失落之难以遮掩。
月宜忽然说:“那个人和你说的好像。”她指得是石磐。
艾森苦笑着叹了气,把自己辛辛苦苦准备了这么久的论文归拢好:“我们的
、
心论题、确、确实、差、差不了太、太多。实验、数据……”艾森说到此
沉默
去,几秒后心如死灰地说:“实验、实验中有、有相似之、之
,也、也不是、不、不可能。”他说得已经很委婉了,文章中其实大
分的研究问题、包括
问题都是石
磐抄袭来的。
石磐胆
的确很大,也是算到了艾森的
,最后吃个哑
亏不会把石
磐怎么样。
月宜沉片刻,忧心忡忡地问:“可是我觉得真得非常像。你们想法怎么会一模一样啊?”