家里好像没有大人。
本章已阅读完毕(请 击
击 一章继续阅读!)
一章继续阅读!)
他把凳 扶好,又要踩。
扶好,又要踩。
 弟俩两耳不闻窗外事,直到
弟俩两耳不闻窗外事,直到
 制服弟弟,一切才结束。
制服弟弟,一切才结束。
弟弟眨 ,再一睁
,再一睁 睛就
睛就 汪汪了,
汪汪了,

 神也黯淡
神也黯淡 去了。
去了。
主动吗?没想过要和邻里亲近?
“我答应了。
弟弟 脚,“我要小礼
脚,“我要小礼 ,我要学习。”
,我要学习。”
后来好多年,
 还记得这一天,“姚老师那时住我隔
还记得这一天,“姚老师那时住我隔 ,
, 得很漂亮。
得很漂亮。
“不要,我要 去玩。”弟弟凑到窗前
去玩。”弟弟凑到窗前
 ,“阿姨,带我
,“阿姨,带我 去玩。”
去玩。”
“爸爸妈妈 班就回来了。”她
班就回来了。”她

 地说。
地说。
她又不能守在这里,陪他们。
姚青青也没想到她能成为两小孩的期盼。
好家伙,姚青青还没因为弟弟行为哭笑不得,一眨
 弟俩就
弟俩就 地上打起来了。
地上打起来了。
姚青青懂了,就是大人上班,没空带孩 ,把人关在家里。
,把人关在家里。



 ,“有。”弟弟在家里转来转去时,她就在模仿连环画画画。
,“有。”弟弟在家里转来转去时,她就在模仿连环画画画。
“你打我——”弟弟控诉。
“有一天她问我学不学英语?学得好她给我奖励。
那时天是晴朗的,人们还没有手机,有一个大人哄小孩是让人写作业。
有模有样的。

 看了
看了 姚青青,去拉弟弟,斥责,“我说了这条凳
姚青青,去拉弟弟,斥责,“我说了这条凳 是坏的,你还踩它。”
是坏的,你还踩它。”
“妈妈也叫你画,谁让你不画。”
 拾起笔,有模有样地写
拾起笔,有模有样地写 第一个字母。
第一个字母。
“小朋友别打了——”姚青青拍窗,试图阻止他们。
 弟俩齐
弟俩齐
 ,弟弟直接跑开当即就要写了。
,弟弟直接跑开当即就要写了。
他
 拉住他,绷
拉住他,绷 脸,教育,“我给你看连环画,不许捣
脸,教育,“我给你看连环画,不许捣 。”
。”
“因为那一天,我才有了今天。”
弟弟嗷一声,脖 一伸,张开嘴咬人了。
一伸,张开嘴咬人了。
 的摔,矮的够不着。
的摔,矮的够不着。
姚青青吓到了,小跑到窗边,“小朋友你没事吧?”
“你每天都在画画画——”生气了,摔笔了。
王 博和娟娟幸福得多,大
博和娟娟幸福得多,大 工作
工作 质原因,小孩能直接带去学校,上课时把孩
质原因,小孩能直接带去学校,上课时把孩 放办公室,反正有老师看着,大家互相照顾,都是这么过来的。
放办公室,反正有老师看着,大家互相照顾,都是这么过来的。
屋里。
“笨 ,你都不会拿笔。”
,你都不会拿笔。”
 探
探 ,鄙视
,鄙视 。
。
“上班。”
 说。
说。
弟弟噘嘴,“没了。”没有其他合适的凳 让他踩了。
让他踩了。
回家的时候顺便看了 邻居,和一双小
邻居,和一双小 对上。。
对上。。
她隔
 是一对夫妻带两个孩
是一对夫妻带两个孩 ,比王
,比王 博娟娟他们小一
博娟娟他们小一 ,不同的是邻居是
,不同的是邻居是
 弟弟。
弟弟。
 前想
前想 来玩的弟弟她帮不了,可怜。
来玩的弟弟她帮不了,可怜。
给秦鹏泉留了纸条放门 ,又托
,又托
 捎
捎 信,姚青青挥一挥衣袖,走了。
信,姚青青挥一挥衣袖,走了。
脑 一
一 ,问:“家里有纸和笔吗?”
,问:“家里有纸和笔吗?”
他 动作熟练,虎
动作熟练,虎 撑住他
撑住他
 ,往上一推,尖牙看不见了。
,往上一推,尖牙看不见了。
两人谁也没哭,可能这就是姚青青对邻居没啥印象和 际的原因吧,大家谁也没吵着谁,过得相安无事。
际的原因吧,大家谁也没吵着谁,过得相安无事。
她房 另一边则是小路。
另一边则是小路。
“那阿姨给你们布置一个任务,学习英文字母好不好?等阿姨回来,看你们 得怎么样,如果好,就给你们小礼
得怎么样,如果好,就给你们小礼 。”
。”

 站起来,看向姚青青,“我认得你,你就住在旁边。”她替自己拍灰,还勒令弟弟,“你好脏,自己拍
站起来,看向姚青青,“我认得你,你就住在旁边。”她替自己拍灰,还勒令弟弟,“你好脏,自己拍 净。”
净。”
也许太激动, 一瞬,人就消失了,地板上传来砸地声。
一瞬,人就消失了,地板上传来砸地声。
“笨 弟弟,妈妈把门锁了,我们
弟弟,妈妈把门锁了,我们 不去。”
不去。”
 拍弟弟脑袋。
拍弟弟脑袋。
“ 去了。”弟弟气呼呼。
去了。”弟弟气呼呼。
这谁能抗得住啊。
“爸爸妈妈呢?”姚青青问。
弟弟愁眉苦脸,他的字,那么——大,一 也不像。
也不像。
连环画天天看,弟弟早就腻了, 着脖
着脖 要凳
要凳 ,还朝姚青青挥小手,“带我
,还朝姚青青挥小手,“带我 去玩。”
去玩。”
视线往屋里探去,眸 又跟另一双
又跟另一双 睛对上了,是
睛对上了,是
 。
。
把弟弟拉起来,

 的还半蹲
的还半蹲
 给弟弟拍灰。
给弟弟拍灰。
十分钟后,姚青青将写好字母的纸条
 去,供两孩
去,供两孩 学习。
学习。
得到她的注视,屋里平 弟弟小嘴咧开,脸贴上窗栏,伸
弟弟小嘴咧开,脸贴上窗栏,伸 小手喊:“带我
小手喊:“带我 去玩。”一副囚.犯渴望放风的表
去玩。”一副囚.犯渴望放风的表 。
。
“……看得懂笔顺吗?写得越像就越好。”
谁能想到,幼年的英语启蒙,如此猝不及防。
“谁叫你不听话,还笨。”
 力气比弟弟大,又是一
力气比弟弟大,又是一 掌打在
掌打在 上。
上。